各具特色的民居学情分析

《各具特色的民居》教学设计_小学六年级语文教案

2、带着这两个问题,我们先来学习奇特的客家民居,请同学们默读课文,边读边思考,记住不动笔墨不读书,在书上留下自己思考的痕迹. 3、交流 (1)客家民居的特点 位置闽西南、粤东北的崇山峻...

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【学情分析】各具特色的民居_百度文库

“一师一优课”和“一课一名师”活动 ——小安山第二中心小学 孙秋连 ——人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》 学情分析: 我国民居各具特色,但作为小学生来说,...

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各具特色的民居教学设计_百度文库

《各具特色的民居》教学设计 学习目标 : 各具特色的民居教 学设计《各具 特色的民居》 教学设计学习 目标 :1、读 读记记“ 骚扰、偏 僻、魅力、清 风徐来、和睦 相处、勤俭持 ...

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《各具特色的民居》教学设计_华语网

教学重难点: 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法. 课时安排: 1课时. 教学准备: 关于各地民居的课件. 教学过程: 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百...

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《各具特色的民居》教学设计_叶子_新浪博客

教学准备 关于各地民居的图片. 教学过程 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色.看图片,猜猜这是哪个地方的民居?(播...

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《各具特色的民居》教学设计与反思_小学六年级语文教案

1.图片导入,初识民居 1、出示cai课件,说说你认识哪些民居. 2、教师介绍:民居是人们对民间居住建筑物的习惯称呼,作为住房使用.我国的民居建筑是千百年来劳动人 民用自己勤劳智慧的双手,在与改造大自然的漫长岁月中创造出来的.由于我国幅员广

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各具特色的民居教学设计 - 百度文库

8 、《各具特色的民居》教学设计 盐池县青山中心小学:冯喜静 教材分析: 《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》、《藏戏》之后又一篇展示绚...

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《各具特色的民居》教学设计_百度文库

8《各具特色的民居》教学设计 教学内容 人教版六年级语文下册第二组第八课《各具特色的民居》 . 教学目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语. 2.有感情朗读课文...

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《各具特色的民居》的教学设计

1.学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语. 2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点. 3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法. 【教学重难点 】 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的'说明方法

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